Tareas Semana Santa

Bueno, estamos de vacaciones, pero cómo no vamos a ir a ningún lado, os voy a poner varias tareas para así no perder el hábito.

PLÁSTICA: 

Esta mañana lo he puesto en el blog, pero lo pongo de nuevo.

Mira este video y haz 5 animales.

Cómo habrás visto hay muchísimos animales. Quiero que hagas tu propia granja. Cómo en este días gastamos rollos de papel higiénico, vamos a reciclarlos y construir animales. En este video tienes muchos ejemplos, puedes consultar tutoriales en youtube si quieres. Elige 5 y haz tu propia granja. Tranquilo que esta actividad no la tienes que entregar hoy, será para realizarla durante toda la semana santa. 

Cuando volvamos de las vacaciones tendrás que hacerle foto y mandármelo al email (pero eso será el lunes 13, no antes).

LENGUA

Poesía:

Para la semana santa tenéis que inventaros una poesía sobre el colegio. La poesía debe tener los siguientes requisitos:

• Cuatro estrofas.
• Cada estrofa 4 versos.
• Cada verso 8 sílabas.
• Rima consonante a b a b (es decir, el 1º verso rima con el 3º y el 2º con el 4º).
• Debe tratar sobre el colegio. Lo que significa para vosotros. Pensad que será de donde saque e material para el himno. Así que reflexionadlo bien. Contará para nota.
• Me lo tenéis que mandar al email.

Os recomiendo que hagáis una lista de palabras que os sugiera el cole. Como una lista de ideas. Y vais añadiendo palabras que rimen a esas, así poco a poco.

MÚSICA:

Tienes toda la semana santa para que te salga genial la canción que has elegido. Ensaya todos los días 10 m y no lo dejes. Con la práctica cada vez sonará mejor. Después de las vacaciones tendrás que tocarme la canción por zoom.

LECTURA:

El primer libro deberías de haberlo terminado, si no es así hazlo. Todos los días tienes que leer media hora. Te pongo dos cómics para completar la lectura.

https://drive.google.com/open?id=1KOJnue9g0EoMNZS4L1Iv5Ok4n7ePgWQg

EDUCACIÓN FÍSICA

La seño de Ed. Física os anima a que entréis y hagáis todos los apartados que aparecen ahí. Son muy divertidos.

https://view.genial.ly/5e7cc1332976540d84e85c2c/guide-recomendaciones-eucacion-fisica-huertas-viejas

RETO:

Desde el Area de música planteo un reto voluntario para el alumnado de 5 y 6.

Voy a mandaros el vídeo de Lola Indigo “Yo ya no quiero na” con ritmo de vasos.

Os mando dos enlaces. Uno con la coreografía y la música y otro con la coreografía paso a paso.

El que quiera voluntariamente, cuando ensaye y le salga muy bien, tendrá que grabarse y mandarlo a mi email:

antoniosanazu@gmail.com

Si veis que vuestro vídeo es muy grande, mandármelo por we transfer a ese email.

Los vídeos son:
1. Con música


2. Con el tutorial PASO A PASO

Como comprobaréis son tareas sencillas que os van a ayudar a estar entretenidos. Espero que seáis obedientes en casa, ayudéis todo lo posible y que os sea leve. Un besito, os quiero un montón.

Prueba de Sociales

Deja tu mesa despejada, sin libro, libreta o esquemas.

Pincha aquí para acceder al test de sociales. No empieces hasta que el maestro te lo diga.

https://www.goconqr.com/es-ES/quiz/21786552/Prueba-del-Tema-4-de-Sociales--EL-MUNDO-DE-LA-EMPRESA

Tarea del Viernes 3 de abril

Bueno chicos, vamos por el último día antes de las vacaciones.

Hoy a las 11,00 haremos la prueba de sociales, así que todo el mundo se conecte en zoom.

TAREAS DEL JUEVES

Pincha en este enlace para ver las correcciones. Corrige con boli rojo.

https://drive.google.com/open?id=1BQW4eQG7J2Rx9iPTqb7hk92UIZumGiTp

TAREAS DEL VIERNES

Gramática: ficha 13 página 25 y 26. Lee el cuadrito azul un par de veces. Haz las actividades 1, 2, 3, 4 , 5 y 6.

Ahora en la libreta tienes que copiar y analizar las siguientes frases. Tienes que poner todo los que hemos trabajado hasta ahora: predicado (predicado nominal si aparece los verbos ser, estar o parecer), sujeto, los núcleos, CD y CI. Si aparecen algún complemento circunstancial atrévete a ponerlo. Aprenderás con la corrección,

Copia estas frases en la libreta y analízalas.

• Los viajeros mostraban sus pasaportes a los policías.
• Las turistas estaban cómodas en aquel hotel.
• Abrimos puertas de la terraza con un destornillador.
• Susana ha dejado las llaves de su casa al conserje.
• Marisa está enfadada por la tarde.

Corrige las frases y las actividades de la ficha 13

https://drive.google.com/open?id=1BIYMfN4H3TXEYVT6BgD5jZcbeMAmPGip

Dictado:

Poesía:

Para la semana santa tenéis que inventaros una poesía sobre el colegio. La poesía debe tener los siguientes requisitos:

• Cuatro estrofas.
• Cada estrofa 4 versos.
• Cada verso 8 sílabas.
• Rima consonante a b a b (es decir, el 1º verso rima con el 3º y el 2º con el 4º).
• Debe tratar sobre el colegio. Lo que significa para vosotros. Pensad que será de donde saque e material para el himno. Así que reflexionadlo bien. Contará para nota.
• Me lo tenéis que mandar al email.

No es para hoy, pero podéis empezar. Os recomiendo que hagáis una lista de palabras que os sugiera el cole. Como una lista de ideas. Y vais añadiendo palabras que rimen a esas, así poco a poco.

RECREO

Descansa unos 30 minutos (no te pases). Tómate algo, pon un rato la tv o juega a lo que quieras.

Revisa los diferentes blogs y haz mates, inglés y francés (ayer puse de nuevo los enlaces)

PLÁSTICA: 

Mira este video 

Cómo habrás visto hay muchísimos animales. Quiero que hagas tu propia granja. Cómo en este días gastamos rollos de papel higiénico, vamos a reciclarlos y construir animales. En este video tienes muchos ejemplos, puedes consultar tutoriales en youtube si quieres. Elige 5 y haz tu propia granja. Tranquilo que esta actividad no la tienes que entregar hoy, será para realizarla durante toda la semana santa. Cuando volvamos de las vacaciones tendrás que hacerle foto y mandármelo al email (pero eso será el lunes 13, no antes).

Hoy mira el video y decide que 5 vas a hacer.

PARA LA TARDE

• Para la tarde lee 30 minutos de uno de los libros que te di.
• Ensaya la canción de flauta que tu hayas elegido. Recuerda buscar el tutorial en youtube.
• Haz algo de ejercicio. Puedes ver la aplicación de la seño de EF o buscar cualquiera en youtube, pero muévete.

Esta tarde pondré en el blog las tareas para Semana Santa.

Tareas Jueves 2 de Abril

Buenos días, como es ya habitual, vamos con ganas y energía por las tareas de este día.

Mañana haremos la prueba de sociales tipo test a las 11,00h. Como en la anterior prueba de naturales, os mandaré un enlace zoom y la realizaréis conmigo.

TAREAS NUEVAS:

SOCIALES:
Empezamos repasando todos los esquemas. Dedícale 30 minutos.

Posteriormente en la libreta, sin copiar el enunciado, haz las siguientes actividades (recuerda que debes de poner como título actividades y el número de página): páginas 78, 79 y 80. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9 y 10.

Cuando lo termines corrígete. Algunas preguntas no van por orden, así que mira todas las fotos.

https://drive.google.com/open?id=1-c4FKQQ8B5-HmOdJp3J1gXP_G50CxqeJ

LENGUA:

Taller de Gramática. Página 24: 5, 6, 7, 8 y 9. Hacer en la libreta.

Poesía:

Como explicamos ayer hay que diferenciar entre Arte Mayor y Arte Menor en las poesías.

• Si en un poema sus versos son menores o iguales a 8 sílabas son de Arte Menor.
• Si en un poema sus versos son mayores de 8 sílabas son de Arte Mayor.

Revisa detenidamente los pasos que expliqué ayer  para analizar una poesía

https://drive.google.com/open?id=1I25G8C2e8YUaTjW7PfHLmGi-3q7sGIQw


Ahora vas a ver un video donde un profe analiza una poesía de Quevedo

Ahora realiza este pequeño test, para saber si has aprendido los conceptos. Léelo muy bien.

http://roble.pntic.mec.es/eard0005/hot_potatoes/medida/metrica_rima.htm

Copia  y analiza esta poesía de Lope de Vega en la libreta (sigue el esquema)

Desmayarse, atreverse, estar furioso,
áspero, tierno, liberal, esquivo,
alentado, mortal, difunto, vivo,
leal, traidor, cobarde y animoso;

No hallar fuera del bien centro y reposo,
mostrarse alegre, triste, humilde, altivo,
enojado, valiente, fugitivo,
satisfecho, ofendido, receloso;

Huir el rostro al claro desengaño,
beber veneno por licor süave,
olvidar el provecho, amar el daño;

creer que un cielo en un infierno cabe,
dar la vida y el alma a un desengaño;
esto es amor, quien lo probó lo sabe.

Solución

https://drive.google.com/open?id=1ds5zpKUPCflmyIAZy41nfZEtcJqBSMWc

RECREO

Descansa unos 30 minutos (no te pases). Tómate algo, pon un rato la tv o juega a lo que quieras.

Revisa los diferentes blogs y haz mates, inglés y francés. Os dejo de nuevo los enlaces (debéis de guardarlos en favoritos o marcadores, así siempre los tendréis disponibles)

Desde las áreas de francés este es su blog correspondiente.

FRANCÉS:        http://classedefrancesdegracia.blogspot.com/?m=0

Desde el área de matemáticas es este otro

MATES:      http://hviejas.blogspot.com

INGLÉS:    http://elcoleenlaweb.blogspot.com

PARA LA TARDE

• Para la tarde lee 30 minutos de uno de los libros que te di y termina el cómic (lo tienes en el blog del fin de semana)
• Repasa los esquemas, díselo a tus padres.
• Ensaya la canción de flauta que tu hayas elegido. Recuerda buscar el tutorial en youtube.
• Haz algo de ejercicio. Puedes ver la aplicación de la seño de EF o buscar cualquiera en youtube, pero muévete.

Nos vemos mañana a las 11.00. VAMOS CAMPEONES

Clase de sociales zoom miércoles 1 de abril

Pincha el enlace para ver la clase de Sociales.

Estudiaros muy bien los esquemas. Nos vemos el viernes, besitos

Clase de lengua zoom Miércoles 1 de abril

Bueno chicos como os decía os dejo la grabación de la explicación y también los esquemas. Es muy importante que lo guardéis súper bien, os va servir cuando estéis en el instituto. Así que descargaros los documentos.

Complemento indirecto (página explicada)
https://www.ejemplos.co/complemento-indirecto/

Lo subo por aquí en fotos y en el enlace lo tenéis como pdf

Tareas Miércoles 1 abril

Buenos días clase. Tengo una noticia maravillosa, a esta semana le quedan 3 días de tarea y después tendremos las vacaciones de Semana Santa, así que 💪.

Os recuerdo que hoy tendremos dos conexiones de zoom una a las 11,00 de lengua y otra a las 12,00 de sociales. Así que no os despistéis.


TAREAS NUEVAS DE HOY

1. Actividad en la libreta. Copia estas frases y analiza el CI

• Regalé un libro a mi madre.
• Mi abuela lee cuentos a todos sus nietos.
• Prohibida la entrada a los menores de 18 años.
• La profesora dio la mano a sus alumnos.
• Enrique compró dos rosas a su novia.

2. Averigua si los complementos subrayados son indirectos utilizando las dos pruebas (que vimos ayer) para comprobarlo: sustituir por le/les y pasar a pasiva la oración.

0. - Abrió la puerta a la policía.
   - Saludé al portero del equipo.
   - Pedro devolvió el CD a Silvia. 
   - A Sergio le encanta el jazz.

Comprueba el resultado de estos dos ejercicios pinchando este enlace. Fíjate muy bien, sobre todo cuando pasa la frase a pasiva.
https://media.up.ltmcdn.com/es/ejercicios/8/1/1/solucion_el_complemento_indirecto_118.pdf

Diferenciar el Complemento Directo de persona del Complemento Indirecto

Ejercicio online (pincha en el desplegable). Cuando lo realices dale a comprobar.

http://agrega.juntadeandalucia.es/taller/ivalric/20112012/ODE-a229ec56-8843-30f8-b153-e06ad4ac0fb3/La%20oracion%20simple/CD_CI.htm

Ejercicio en la libreta

Copia esta ficha y hazla en la libreta
https://media.up.ltmcdn.com/es/ejercicios/9/1/1/ejercicio_diferenciar_el_complemento_directo_del_complemento_indirecto_119.pdf

Comprueba las soluciones y corrige a boli rojo
https://media.up.ltmcdn.com/es/ejercicios/9/1/1/solucion_diferenciar_el_complemento_directo_del_complemento_indirecto_119.pdf

Poesía: 
Redacta una poesía sobre tus amigos y escríbelo en comentarios. El poema debe cumplir las siguientes características:

• Tiene que ser tuyo, no de internet (lo pondré en el buscador para comprobar que no es copiado) 
• Debe tener dos estrofas. 
• Cada verso tiene que ser de 8 sílabas. 
• Tiene que tener rima consonante.

RECREO

Descansa unos 30 minutos (no te pases). Tómate algo, pon un rato la tv o juega a lo que quieras.

Revisa los diferentes blogs y haz mates, inglés y francés. Os dejo de nuevo los enlaces (debéis de guardarlos en favoritos o marcadores, así siempre los tendréis disponibles)

Desde las áreas de francés este es su blog correspondiente.

FRANCÉS:        http://classedefrancesdegracia.blogspot.com/?m=0

Desde el área de matemáticas es este otro

MATES:      http://hviejas.blogspot.com

INGLÉS:    http://elcoleenlaweb.blogspot.com

SOCIALES:

Dedica 30 m a repasar los esquemas que llevamos del tema 4.

Ahora te paso estas dos fichas que son de un examen. Lo vamos a plantear como una actividad más, pero te voy a pedir que hagamos un ejercicio sincero. 

1. Imprímelo si tienes impresora o copia pregunta a pregunta en la libreta si no lo tienes.

2. Realiza las actividades sin tener esquemas o libro abierto. Así comprobarás cuanto sabes.

3. Corrige la prueba y señala en rojo todo lo que hayas fallado.

4. Eso que está en rojo no te lo sabes bien. Cuando vuelvas a estudiar sociales, empieza repasando esos fallos que has cometido.

Soluciones

https://drive.google.com/open?id=1-VzGQ2eN1PvV4YRP_CXo3AkHqTZoDx0i

PARA LA TARDE

• Para la tarde lee 30 minutos de uno de los libros que te di y termina el cómic (lo tienes en el blog del fin de semana)
• Repasa los esquemas, díselo a tus padres.
• Ensaya la canción de flauta que tu hayas elegido. Recuerda buscar el tutorial en youtube.
• Haz algo de ejercicio. Puedes ver la aplicación de la seño de EF o buscar cualquiera en youtube, pero muévete.

Vamos campeones, queda poco para las vacaciones. Ánimo.